MP.00.0140
Examen de dépistage en neurologie comportementale, y compris la corrélation neuroanatomique et l'interprétation des syndromes, par période de 1 min
Classification
Qualifications9992: FA Gériatrie, 9970: FA Neuropédiatrie, 1300: Médecine physique et réadaptation, 0600: Neurochirurgie, 0700: Neurologie, 1400: Psychiatrie et psychothérapie, 1500: Psychiatrie et psychothérapie d'enfants et d'adolescents
Type de prestationPrestation principale (H)
Unité fonctionnelleSalle d'examen et de traitement de médecine de premier recours (0022)
Prestation attribuée-
Anesthésie—
Dignité quant.1
Type de traitementA
Points tarifaires
Prestation médicale (PM) [PT]2.11
Prestation technique (PT) [PT]2.17
Facteur PM—
Facteur PT—
Facteur PM Référence1.00
Durée
Prestation au sens restreint [Min.]1
Occupation du local [Min.]1
Pré-/Post-traitement [Min.]0
Changement [Min.]0
Rapport [Min.]0
Temps supplémentaire [Min.]0
Restrictions
Restrictions de quantitéMaximum 90 par 180 jours · Maximum 45 par séance
Interprétation médicale
Examen d'investigation d'un des blocs 1 à 6 définis ci-après:
L'examen porte sur au moins 3 domaines cognitifs par bloc:
**Bloc 1:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, etc. Apprentissage / mémoire: p. ex. apprentissage d'une liste de mots et de leurs reconnaissances, etc. Langage: p. ex. langage spontané, compréhension orale, écriture, etc.
**Bloc 2:**
fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre ou copie d'une figure géométrique complexe, etc. Evaluation de l'agnosie: p. ex. agnosie aperceptive ou associative, simultagnosie, agnosie topographique, prosopagnosie, etc. Test de négligence: p. ex. extinction sensorielle, test des cloches, etc.
**Bloc 3:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, Apprentissage / mémoire: p. ex. apprentissage d'une liste des mots et de leurs reconnaissances, etc. Fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre ou copie d'une figure géométrique complexe.
**Block 4:**
Langage: p. ex. langage spontané, compréhension, écriture, etc. Praxies: p. ex. praxie buccofaciale, idéomotrice ou idéatoire, etc. Fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre, copie d'une figure géométrique, etc.
**Block 5:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, etc. Fonctions frontales: p. ex. séquences gestuelles de Luria, copie des frises de Luria, exécution d'une suite alternée, etc., capacité d'abstraction, interprétation de proverbes, Langage: p. ex. langage spontané, compréhension orale, écriture, etc.
**Bloc 6:**
Examen de dépistage de la démence (test de MoCA) ou de l'évolution de la démence.
L'examen porte sur au moins 3 domaines cognitifs par bloc:
**Bloc 1:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, etc. Apprentissage / mémoire: p. ex. apprentissage d'une liste de mots et de leurs reconnaissances, etc. Langage: p. ex. langage spontané, compréhension orale, écriture, etc.
**Bloc 2:**
fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre ou copie d'une figure géométrique complexe, etc. Evaluation de l'agnosie: p. ex. agnosie aperceptive ou associative, simultagnosie, agnosie topographique, prosopagnosie, etc. Test de négligence: p. ex. extinction sensorielle, test des cloches, etc.
**Bloc 3:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, Apprentissage / mémoire: p. ex. apprentissage d'une liste des mots et de leurs reconnaissances, etc. Fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre ou copie d'une figure géométrique complexe.
**Block 4:**
Langage: p. ex. langage spontané, compréhension, écriture, etc. Praxies: p. ex. praxie buccofaciale, idéomotrice ou idéatoire, etc. Fonctions visuoconstructives: p. ex. dessin de la montre, copie d'une figure géométrique, etc.
**Block 5:**
Appréciation du comportement: p. ex. motivation, élan vital, contrôle des impulsions, capacité de discernement, conscience du trouble, etc. Orientation: p. ex. orientation temporelle, spatiale, situative ou personnelle, etc. Fonctions frontales: p. ex. séquences gestuelles de Luria, copie des frises de Luria, exécution d'une suite alternée, etc., capacité d'abstraction, interprétation de proverbes, Langage: p. ex. langage spontané, compréhension orale, écriture, etc.
**Bloc 6:**
Examen de dépistage de la démence (test de MoCA) ou de l'évolution de la démence.
Règles de cumul
Exclusion (3)
- JA.00.0030Evaluation psychogériatrique complète, bloc 1
- JA.00.0040Evaluation psychogériatrique complète, bloc 2
- MP.00.0150Examen complet de neurologie comportementale, y compris la corrélation neuroanatomique et l'interprétation des syndromes, par période de 1 min
Groupes de prestations
- LG-053Positions cumulables avec les prestations de médecine familiale des chapitres [CA.00], [CA.05], [CA.10]
- LG-054Positions cumulables avec les prestations de type médecine familiale dans le cadre des soins palliatifs des chapitres [CA.15]
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Que signifie MP.00.0140
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Source : OAAT, Organisation développement tarifs médicaux ambulatoires — TARDOC V26 (1.4c_251128_2), Valide dès le 01.01.2026